Edith Cowan University Licențiat în învățământ (secundar)
Edith Cowan University

Edith Cowan University

Licențiat în învățământ (secundar)

  • Bunbury, Australia
  • Perth, Australia

Licență

8 semestre

Engleză

La zi

În campus

Acest curs acreditat la nivel național oferă oportunitatea celor cu pasiune într-o anumită specializare și dorința de a lucra cu tinerii, de a deveni profesori secundari.

Studenții își studiază domeniile preferate de specializare concomitent cu o suită de unități de învățământ de bază care răspund nevoilor educaționale cheie ale tinerilor. Studenții care vor absolvi acest curs vor avea flexibilitatea de a-și asuma angajarea atât în școlile secundare private, cât și în cele guvernamentale.

O caracteristică esențială a cursului este accentul pe utilizarea tehnologiei informației (IT) în învățare și predare. Pe lângă obținerea cunoștințelor profesionale necesare pentru încorporarea cu succes a IT în programele de învățare, învățarea studenților să-și dezvolte propriile abilități IT, asigurându-se că sunt pregătiți profesional pentru predare și au încrederea de a promova învățarea studenților în moduri inovatoare și noi.

Intrarea la curs

Cerințe de admitere academică (Banda 3)

Următoarele cerințe de admitere specifice cursului sunt obligatorii și trebuie să fie satisfăcute de toți solicitanții. Aceste cerințe sunt pe lângă sau înlocuiesc cerințele minime prezentate în secțiunea de bandă a cerințelor de admitere academică de mai jos.

Toți solicitanții trebuie să satisfacă criteriile non-academice, pe lângă satisfacerea criteriilor de intrare academică. Capacitățile non-academice ale solicitanților vor fi evaluate pe baza completării unui chestionar online non-academic pentru înscrierea profesorilor (NARTE).

Una sau mai multe dintre cele majore din acest curs au cerințe de admitere. Consultați majorul pentru mai multe informații.

Toți candidații trebuie să îndeplinească cerințele de admitere academică pentru acest curs. ATAR indicativ sau garantat este cel publicat (după caz) sau cerințele de admitere academică pot fi satisfăcute prin completarea uneia dintre următoarele:

  • AQF Cert IV;
  • A finalizat cu succes 0,25 EFTSL de studiu la nivel de licență sau superior la un furnizor australian de învățământ superior (sau echivalent);
  • Test special de admitere terțiar;
  • Curs de pregătire universitară *
  • Curs de orientare universitar indigenă; *
  • Test de admisie a studenților autohtoni; sau*
  • Schema de intrare bazată pe experiență. *

* Informații suplimentare pot fi găsite pe pagina de intrare a cursului de studiu.

Pentru studenții internaționali, cerințele includ rezultatele școlii tale secundare.

Cerințe de limbă engleză (banda 5)

Studenții internaționali trebuie să ajungă la un IELTS Academic cu un nivel mediu de 7,5 sau mai mult, pe toate cele patru componente ale ascultării, vorbirii, cititului și scrisului; nicio scor sub nivelul 7.0 în oricare dintre aceste componente; și, un scor de 8,0 sau mai mult în componentele vorbirii și ascultării. Solicitanții cu studii internaționale pot fi, de asemenea, obligați să îndeplinească această cerință.

Cerințele standardului englezesc minim pentru acest curs pot fi, de asemenea, satisfăcute cu una dintre următoarele:

  • Anul 12 ATAR englezesc / Literatura engleză ATAR gradul C sau mai bun sau echivalent;
  • Test special de admitere terțiar;
  • A finalizat cu succes 1.0 EFTSL de studiu la nivel de licență sau mai mare în Marea Britanie, Irlanda, SUA, NZ sau Canada;
  • Curs de pregătire universitară;
  • Curs de orientare universitar indigenă; *
  • Test de admisie a studenților autohtoni; *
  • Diploma AQF, Diploma avansată sau diplomă asociată; sau
  • A finalizat cu succes 0,375 EFTSL de studiu la nivel de licență sau superior la un furnizor australian de învățământ superior (sau echivalent).

Notă:

Dacă studiile secundare și studiile de licență au fost finalizate într-o perioadă de 2 ani înainte de a solicita înregistrarea în Australia, Canada, Irlanda, Noua Zeelandă, Marea Britanie sau SUA, solicitanții nu trebuie să furnizeze dovada competenței în limba engleză.

Se consideră că candidații care au terminat studiile secundare în Africa de Sud în limba engleză și au o diplomă de licență predată în engleză de la o universitate sud-africană au îndeplinit cerințele de limbă engleză.

Solicitanți din Seychelles:

Finalizarea cu succes a certificatului general internațional de învățământ secundar (IGCSE) gradul C sau mai mare, PLUS o diplomă națională finalizată de 4 ani.

Detaliile Cursului

Disponibilitate semestru

  • Semestrul 1: Studiu cu normă întreagă la Joondalup, Mount Lawley
  • Semestrul 2: Studiu cu normă întreagă la Joondalup, Mount Lawley

Structura cursului

Cod unitate

Titlul unității

Puncte de credit

LIT1200

Alfabetizarea personală

NUM1200

Numerație personală

Studenții trebuie să completeze cele două unități LIT1200 (alfabetizare personală) și NUM1200 (numerație personală) pentru a satisface cerințele testului de alfabetizare și de numerație pentru studenții inițiali pentru învățarea profesorilor (LANTITE). Toți studenții care se înscriu la un curs acreditat de educație pre-serviciu a profesorilor (licențiat și absolvent) începând cu 1 ianuarie 2017 vor trebui să finalizeze cu succes teste cu privire la nivelurile lor personale de alfabetizare și numerație pentru a absolvi. Studenții care se înscriu la licență (gimnaziu) vor trebui să completeze cu succes ambele componente ale testului personal de alfabetizare și de numerație pentru studenții inițiali ai învățătorului (LANTITE) pentru a se înscrie dincolo de 240 de puncte de credit în cadrul cursului lor.

Studenții trebuie să completeze 10 unități de bază, 10 unități de conținut major, 4 unități de conținut minor, 2 unități de curriculum majore și 2 unități de curriculum minor. Studenții sunt, de asemenea, obligați să completeze 3 unități Practicum. Notă: Unitățile de conținut educă elevii în zona de subiect și sunt unități oferite în afara școlii de învățământ (cu unele excepții), în timp ce unitățile de curriculum explică cum să predea altora materia și sunt unități oferite în cadrul școlii de învățământ.

Anul 1 - Semestrul 1

Cod unitate

Titlul unității

Puncte de credit

EDU1010

Devenind profesor

15

Unitatea de la maior

Unitate de conținut

15

Unitatea de la maior

Unitate de conținut

15

Unitatea din Minor

Unitate de conținut

15

Anul 1 - Semestrul 2

Cod unitate

Titlul unității

Puncte de credit

CUR1212

Curriculumul îmbunătățit TIC

15

Unitatea de la maior

Unitate de conținut

15

Unitatea de la maior

Unitate de conținut

15

Unitatea din Minor

Unitate de conținut

15

Anul 2 - Semestrul 1

Cod unitate

Titlul unității

Puncte de credit

EDU2110

Predare, învățare și evaluare

15

Unitatea de la maior

Unitatea de curriculum

15

Unitatea de la maior

Unitate de conținut

15

Unitatea de la maior

Unitate de conținut

15

Anul 2 - Semestrul 2

Cod unitate

Titlul unității

Puncte de credit

EDU2231

Crearea mediilor de învățare pozitive

15

Unitatea de la maior

Unitatea de curriculum

15

PPA2211

Prima practică profesională

15

Unitatea de la maior

Unitate de conținut

15

Anul 3 - Semestrul 1

Cod unitate

Titlul unității

Puncte de credit

EDU3104

Diversitate în sala de clasă secundară

15

Unitatea din Minor

Unitatea de curriculum

15

Unitatea de la maior

Unitate de conținut

15

Unitatea din Minor

Unitate de conținut

15

Anul 3 - Semestrul 2

Cod unitate

Titlul unității

Puncte de credit

Unitatea din Minor

Unitatea de curriculum

15

CUR3211

Integrarea curriculumului cu practica

15

PPA3211

A doua practică profesională

15

EDF3101

Lucrul cu copiii, tinerii și familiile indigene australiene

15

Anul 4 - Semestrul 1

Cod unitate

Titlul unității

Puncte de credit

EDU4120

Alfabetizarea în predare și învățare

15

PPA4311

Program Asistent Profesor

30

TPA4100

Evaluarea performanțelor didactice

15

Anul 4 - Semestrul 2

Cod unitate

Titlul unității

Puncte de credit

Unitatea de la maior

Unitatea de conținut

15

Unitatea din Minor

Unitate de conținut

15

CUR4210

Îmbogățirea curriculumului pentru specializarea secundară principală

15

EDP4111

Profesorii și sistemul de învățământ

15

Notă: EDU4120 și EDF3101 sunt oferite în semestre diferite, în funcție de campusul în care studenții își completează specializările. Este esențial ca studenții să se înscrie în aceste unități în semestrul corect și în campusul corect. Notă: Pot fi mici diferențe în structura cursului de bază de mai sus, în funcție de specialitățile selectate. Studenții sunt obligați să se consulte cu coordonatorul lor de curs sau coordonatorul de set de unități cu privire la programul de studiu.

În mod alternativ, un student poate alege să completeze unitatea de Internship enumerată mai jos, cu permisiunea coordonatorului de curs sau a decanului asociat. Studenții trebuie să demonstreze de obicei o înregistrare academică solidă (articulată cu un WAM de 70 sau mai mult) și un program exemplar de asistență asistentă - PPA4211 - de obicei extrem de competent sau mai mare.

Cod unitate

Titlul unității

Puncte de credit

SPL4157

Învățare profesională bazată pe școală - stagiu

60

Majore pe care le poți studia în acest curs

  • Educația științelor biologice
  • Proiectare și educație tehnologică
  • Educație dramatică
  • Educație engleză
  • Sănătate și educație fizică
  • Educație în economia de acasă
  • Educație în științe sociale și științe sociale
  • Educație matematică
  • Educație muzicală
  • Educație în arte vizuale

Cursul rezultatelor învățării

  • Aplicați cunoștințe de disciplină largă într-o serie de situații de disciplină teoretică și practică.
  • Comunică cunoștințe și valori disciplinare în contexte profesionale și publice.
  • Demonstrează o perspectivă globală cu respectarea diversității culturale, inclusiv a competenței culturale indigene.
  • Demonstrează o perspectivă globală cu respectarea diversității culturale, inclusiv a competenței culturale indigene.
  • Demonstrează autonomie, responsabilitate și judecată pentru propria învățare și practică profesională.
  • Gândiți-vă creativ pentru a anticipa provocările și a genera soluții / răspunsuri specifice disciplinei.
  • Gândiți-vă critic pentru a analiza, interpreta și conceptualiza probleme complexe.
  • Folosiți tehnologiile digitale și alfabetizarea pentru a accesa, evalua și sintetiza informații relevante din mai multe surse.

Recunoaștere profesională

Acreditat de: Consiliul de înregistrare al profesorilor din Australia de Vest (TRBWA)

Oportunități de carieră

Acest curs este conceput pentru studenții care doresc să devină profesori secundari de engleză, științe sociale, matematică, sănătate și educație fizică, științe biologice, proiectare și tehnologie, muzică, dramă, arte vizuale și economie casnică.

Posibile viitoare titluri de muncă

Profesor, ofițer de educație, profesor de liceu, profesor de artă, profesor de științe biologice, profesor de calculatoare, profesor de proiectare și tehnologie, profesor de media digitală, profesor de dramă, profesor de economie.