Oxford Brookes University

Master în Regenerare și Dezvoltare Arhitecturală Internațională

Module de studiu

Module obligatorii

• Arhitectură, cultură și tradiție (20 de credite)
  Acest modul oferă o introducere în antropologia arhitecturii și în domeniul studiilor internaționale de arhitectură vernaculară. Bazându-se pe exemple de tradiții de construcție vernaculare din întreaga lume, acesta încearcă să analizeze interacțiunea dinamică dintre arhitectură, structura socială, comportamentul cultural și mediul natural.
• Aplicații în Regenerare (20 de credite)
  Acesta este un program de prelegeri și seminare care prezintă principiile care stau la baza regenerării durabile și actorii cheie implicați în proces. Practicile de conservare și regenerare, de la mici așezări rurale până la zone post-industriale, sunt examinate prin studii de caz luând în considerare valoarea și semnificația patrimoniului, o adaptare a structurii construite, participarea comunității și forțele economice, cum ar fi rolul patrimoniului, artele și turismul. în regenerare.
• Proiect de regenerare și dezvoltare (30 de credite)
  Acesta este un modul bazat pe studio, care se bazează pe modulele predate în dezvoltarea abilităților de planificare strategică, design contextual și management de proiect pentru a rezolva problemele de adaptare și revitalizare a mediului construit existent. Printr-un proiect stabilit într-o locație reală, studenții sunt așteptați să dezvolte planuri strategice sensibile din punct de vedere cultural și social, responsabile din punct de vedere ecologic și viabile financiar și să proiecteze intervenții pentru cartiere urbane istorice, situri post-industriale sau așezări rurale/vernaculare. Studenții de la masterat pot dezvolta, de asemenea, un aspect al strategiei de regenerare printr-un raport de cercetare în locul unei propuneri de proiectare.
• Metode de cercetare (10 credite)
  Acest modul încurajează studenții de la masterat să dezvolte abilitățile necesare în cercetarea problemelor de mediu, inclusiv formularea problemelor și metodologiei de cercetare, colectarea și analiza datelor.
• Urbanism rezistent (20 de credite)
  Acesta este un modul bazat pe prelegeri și seminare care dezvoltă abilități de analiză și cercetare pentru a aborda problemele de reziliență în aglomerările urbane. Modulul examinează factorii multi-scalari care afectează reziliența urbană. Printr-o serie de prelegeri, seminarii, dezbateri și ateliere de lucru, studenții sunt familiarizați cu teoria, criticile și aplicațiile conceptului de reziliență într-o serie de contexte urbane din întreaga lume, cu referire în special la rolul mediului construit existent în promovarea reziliența urbană. Elevii sunt familiarizați cu cadrele actuale de evaluare a rezilienței și sunt învățați să reflecteze în mod critic asupra modului în care practica lor în mediul urban construit are impact asupra rezilienței urbane.

Module optionale

• Metode și practici de regenerare (10 credite)
  Acesta constă în cursuri de master susținute de oameni de știință experți, care vă oferă oportunități de a învăța și de a vă angaja în interacțiunea academică cu personalități importante din domeniu prin explorarea intensivă și detaliată a temelor și problemelor specifice și actuale. Subiectele acoperite variază de la abordări contemporane la cercetarea de teren, proiectarea în contextul unui mediu istoric, proiectarea cu tradiție și fezabilitate creativă.

Studiu independent

• Studiu independent
  Studenții cu experiență în cercetare sau cu experiență substanțială în practică și pe teren pot selecta cercetarea sau o rută orientată spre practică către MA prin opțiunea de studiu independent, participând la activități de cercetare în curs legate de program. Studiul independent poate include recenzii de literatură sau poate fi legat de cercetarea în practică.

Proiect final

• Disertație sau proiect de design
  Proiectul final este o disertație sau un proiect major de design, susținut de un raport de proiect. Această componentă oferă oportunitatea de cercetare și analiză aprofundată și de a dezvolta și aplica abilitățile de cercetare și proiectare într-o zonă specifică de regenerare arhitecturală.

Învățare și predare

Ne propunem să oferim cunoștințele și instrumentele care vă vor permite să recunoașteți potențialul și să contribuiți creativ la regenerarea adecvată și durabilă a mediului construit moștenit în contexte urbane sau rurale, inclusiv arhitectura vernaculară.

Veți dezvolta o conștientizare critică a întrupării culturale a mediului construit. Și procesele de regenerare și dezvoltare asociate.

Veți dobândi abilitățile și instrumentele care vă vor permite să propuneți și să implementați strategii și intervenții care sunt:

• inovatoare
• sensibile din punct de vedere cultural
• durabil din punct de vedere ecologic.

Metodele noastre de predare includ o combinație de:

• prelegeri
• seminarii
• studiouri de design
• ateliere
• discuții de grup
• studiu de teren
• cursuri de master.

Locurile de muncă în regenerarea arhitecturală pot include o gamă largă de perspective, inclusiv misiuni de consultanță în sectorul privat, posturi de luare a deciziilor în sectorul public sau lucru pentru organizații non-profit care livrează sau asistă procesul de regenerare.

Absolvenții acestui program au continuat să lucreze într-o gamă largă de poziții în domeniul regenerării la nivel internațional. O mare parte din succesul unei cariere în regenerare este combinarea cunoștințelor și abilităților învățate în program cu abilitățile profesionale dobândite în studiile și practicile anterioare. Deși nu putem „găsi” în mod direct locuri de muncă pentru absolvenții programului, facem în mod regulat recomandări printr-o rețea bună de contacte și absolvenți și împărtășim oportunități de angajare cu actualii studenți și absolvenți ai programului.

Absolvenții cu studii în arhitectură merg adesea să lucreze în cabinete specializate în regenerare sau reabilitare. Absolvenții mai tineri au descoperit că expertiza în regenerare le-a oferit un avantaj și, prin urmare, mai multă responsabilitate în practicile la care lucrează. Cei cu mai multă experiență au găsit oportunități de a se diversifica și de a câștiga poziții în consultanță sau practici multidisciplinare.

Există, de asemenea, o gamă largă de locuri de muncă în sectoarele neguvernamentale, de la gestionarea micilor organizații neguvernamentale (caritabile) până la lucrul la proiecte pentru organisme donatoare majore precum UNESCO. Am avut un absolvent indian care lucrează la reconstrucția după dezastru în Haiti, un absolvent japonez care lucrează la conservarea arhitecturii vernaculare în Vietnam și un absolvent canadian care derulează programe de construcții asistate de donatori în Papua Noua Guinee. Mai aproape de casă, un absolvent al Regatului Unit cu studii în drept gestionează o inițiativă de patrimoniu peisaj urban în numele Heritage Lottery Fund.

Studenții de peste mări, în special, care s-au alăturat programului din misiuni din sectorul public, au descoperit că gradul i-a ajutat atât să se specializeze, cât și să progreseze în departamentele lor la întoarcere. Un absolvent a continuat să conducă echipa de achiziții din Ministerul Municipiilor, care se ocupă în mod special de proiecte majore de regenerare. Câțiva alții lucrează pentru autoritățile lor naționale de patrimoniu.

Alți absolvenți au folosit programul ca o piatră de temelie pentru studiile de doctorat, la Brookes sau în altă parte. O serie de foști absolvenți predau acum regenerarea și conservarea la nivel de licență și postuniversitar.