Filtre
Filtre
- Masterat
- Programe educaționale
Sortare după
1093 Programe educaționale Masterat Degree Programs


Promovat
Brenau University Online
Master of Education in Elementary Education
- Gainesville, Statele Unite ale Americii
Master
La zi, Part time
1 an
Învățământ la Distanță
Engleză


Promovat
Sacred Heart University Online
MSN - Specializare în educația nursing
- Fairfield, Statele Unite ale Americii
MSc (masterat în științe)
La zi
3 ani
Învățământ la Distanță
Engleză
Deplasați-vă la un rol de conducere cu o acreditare cerută. Oferind patru specializări în Clinical Nurse Leadership, Nursing Management


Promovat
Campbellsville University Online
Master of Arts în predarea învățământului secundar 8-12 Științe
- Campbellsville, Statele Unite ale Americii
MA (masterat în studii umaniste)
La zi, Part time
12 luni
Învățământ la Distanță
Engleză
Acreditat de Consiliul pentru Acreditarea Pregătirii Educatorilor (CAEP), programul online Master of Arts in Teaching - High School Education (8-12) de la Universitatea Campbellsville oferă piese în engleză, matematică, științe și studii sociale pentru a oferi predare inovatoare abilități de care aveți nevoie pentru succes.


Rider University
MM în Pedagogie și Performanță Vocală
- Lawrence Township, Statele Unite ale Americii
Master
La zi, Part time
2 ani
În campus
Engleză
Stăpânește arta cântului pentru a deveni cel mai bun artist vocal posibil și muzician independent. Programul de 44 de credite include lecții private, literatură vocală, operă, coaching vocal, pedagogie vocală și culminează cu un recital complet.


University of the Highlands and Islands
Consiliere rapidă
MED în pedagogie digitală
- Online
Master
Part time
3 ani
Învățământ la Distanță
Engleză
Consiliere rapidă
Acest curs de pedagogie digitală MEd este conceput pentru a sprijini dezvoltarea profesională a persoanelor care lucrează în educație și formare la nivel de învățământ terțiar sau superior, în special în mediul digital contemporan. Intenția este de a consolida și spori înțelegerea participanților la problemele educaționale digitale, ridicând în același timp profilurile lor profesionale.
Cele mai bune programe pentru tine
Răspunde la câteva întrebări și îți vom pune la dispoziție programe!


SCI-Arc
Maestru al științei în teoria design și pedagogie
- Los Angeles, Statele Unite ale Americii
MSc (masterat în științe)
La zi
1 an
În campus
Engleză
Maestrul SCI-Arc de Științe în Teoria Design si pedagogie program de un an se pregătește studenții pentru un nou tip de carieră hibrid, care a apărut în arhitectură: arhitectul-teoretician-educator. (Acest program este în curs de aprobare WSCUC.)


University of the Arts Helsinki
Master în Pedagogie Teatrală
- Helsinki, Finlanda
Master
La zi
2 ani
În campus
Engleză, Finlandeză, Suedez
În Programul de Master în Pedagogia Teatrală, pedagogia artei este văzută ca o formă de activitate artistică în care întrebările pedagogice sunt mereu prezente. În contextul pedagogiei artei, arta, performanța și predarea sunt privite ca întâlniri în care fenomenele estetice, etice și politice sunt împletite. Programul constă în studii avansate în arte, studii în teoria și practicile pedagogiei artei, studii de cercetare, practici de predare, interacțiune internațională și studii opționale care sprijină dezvoltarea identității studentului ca pedagog de artă.


Charles University Faculty of Education
Master în formarea profesorilor de educație pentru școlile secundare superioare cu dublă programă de studiu. Formarea profesorilor de muzică pentru școlile secundare și secundare
- Prague, Republica Cehă
Master
La zi
2 ani
În campus
Engleză
Studiile vizează în primul rând dezvoltarea competențelor profesionale, pedagogice și psihologice, de comunicare și a altor competențe personale și de cultivare necesare pentru a deveni profesor de pedagogie în școlile secundare profesionale și pentru alte activități educaționale și de coordonare în domeniul educației. Pe lângă intensificarea bazelor științifice profesionale ale disciplinelor pedagogice (în urma conținuturilor studiilor de licență), se urmărește didactica educației și aplicarea competențelor didactice profesionale în practica didactică. Accentul special este pus pe metodologia cercetării pedagogice, deoarece unul dintre obiective este de a face profesorii de pedagogie competenți, printre altele, în propunerea, implementarea și evaluarea cercetării empirice în domeniul educației. Accentul în programul de studii este pus și pe cunoștințele și abilitățile în domeniul educației sociale, asistenței sociale și pe metodologia acestor fenomene. Elevii își au practica didactică în școli, facilități școlare; dar și în instituțiile de servicii sociale. Programul de studii din planul major respectă echilibrul subiectelor, componentelor didactice și pedagogico-psihologice ale pregătirii conform standardelor de pregătire a cadrelor didactice ale Ministerului Educației. Pregătirea pedagogico-psihologică include discipline de pedagogie, psihologie și pedagogie specială, inclusiv practica pedagogico-psihologică.


University of the Arts Helsinki
Master în Pedagogie a Dansului
- Helsinki, Finlanda
Master
La zi
2 ani
În campus
Engleză, Finlandeză, Suedez
Vedem pedagogia artei ca o formă de activitate artistică în care întrebările pedagogice sunt mereu prezente. În contextul pedagogiei artei, considerăm arta, performanța și predarea ca întâlniri în care fenomenele estetice, etice și politice se împletesc. Când arta și pedagogia se unesc, ambele se schimbă.


Asia e University
Maestru al educației
- Subang Jaya, Malaysia
M.Ed. (Masterat în educație)
La zi
18 luni
Învățământ la Distanță
Engleză
Masteratul în educație al AeU îmbină fundamente teoretice puternice cu perspective practice, echipând absolvenții pentru a conduce inovații în pedagogie, curriculum, integrarea tehnologiei și politica educațională. Programul culminează cu o lucrare de proiect aliniată cu domeniul dvs. selectat de concentrare.


Charles University Faculty of Education
Master în Formarea Profesorilor de Muzică pentru Școlile Gimnaziale și Liceale cu dublă programă de studiu.
- Prague, Republica Cehă
Master
La zi
2 ani
În campus
Engleză
Programul de studii urmează programului de studii de licență Educație muzicală, cu accent pe educație. Scopul programului de studii este de a oferi absolvenților săi o diplomă de master cuprinzătoare, care să-i pregătească pentru profesia de profesor de muzică la nivelul II al școlilor primare și gimnaziale. Programul de studii ține cont de proporționalitatea componentelor cognitive, didactice și pedagogico-psihologice ale pregătirii, în timp ce cunoștințele de domeniu dobândite la licență sunt sistematizate și aplicate în continuare în domeniul didacticii și disciplinelor profesionale strâns legate de acesta. Absolvenții programului de studii sunt competenți să creeze în mod independent programe educaționale școlare în domeniul educațional al artei și culturii. Sunt pregătiți să predea educația muzicală cu toate aspectele sale în domeniul cunoștințelor și aptitudinilor. Programul de studii se bazează pe activități creative în domeniul educației muzicale și didacticii acestuia. Componenta de teren este axată pe o înțelegere mai profundă a problemelor educației muzicale, care se reflectă în predarea educației muzicale în școlile primare și gimnaziale. Fenomenele și conceptele muzicale sunt prezentate într-un context mai larg și relații între diferitele tipuri de știință și artă. Componenta didactică muzicală se bazează pe cunoștințele acumulate în cercetarea pedagogică muzicală și pe bunele practici verificate în practică. Teoria muzicii și componenta pedagogică pot fi apoi aprofundate într-un program de studii doctorale, de exemplu Teoria muzicii și Pedagogie. Programul de studii din planul major respectă echilibrul disciplinelor, componentelor didactice și pedagogico-psihologice ale pregătirii conform standardelor de pregătire a cadrelor didactice ale Ministerului Educației. Pregătirea pedagogico-psihologică include discipline de pedagogie, psihologie și pedagogie specială, inclusiv practica pedagogico-psihologică. O parte din aceasta este elaborarea unei lucrări de diplomă. Studiile vizează în primul rând dezvoltarea competențelor profesionale, pedagogice și psihologice, de comunicare și a altor competențe personale și de cultivare necesare pentru a deveni profesor de pedagogie în școlile secundare profesionale și pentru alte activități educaționale și de coordonare în domeniul educației. Pe lângă intensificarea bazelor științifice profesionale ale disciplinelor pedagogice (în urma conținuturilor studiilor de licență), se urmărește didactica educației și aplicarea competențelor didactice profesionale în practica didactică. Accentul special este pus pe metodologia cercetării pedagogice, deoarece unul dintre obiective este de a face profesorii de pedagogie competenți, printre altele, în propunerea, implementarea și evaluarea cercetării empirice în domeniul educației. Accentul în programul de studii este pus și pe cunoștințele și abilitățile în domeniul educației sociale, asistenței sociale și pe metodologia acestor fenomene. Elevii își au practica didactică în școli, facilități școlare; dar și în instituțiile de servicii sociale.


Charles University Faculty of Education
Master în Formarea Profesorilor de Limba Engleză pentru Școlile Gimnaziale și Gimnaziale cu dublă curricule Formarea Profesorilor de Muzică pentru Școlile Gimnaziale și Superioare
- Prague, Republica Cehă
MA (masterat în studii umaniste)
La zi
2 ani
În campus
Engleză
Programul de studii urmează programului de studii de licență Educație muzicală, cu accent pe educație. Scopul programului de studii este de a oferi absolvenților săi o diplomă de master cuprinzătoare, care să-i pregătească pentru profesia de profesor de muzică la nivelul 2 al școlilor primare și gimnaziale. Programul de studii ține cont de proporționalitatea componentelor cognitive, didactice și pedagogico-psihologice ale pregătirii, în timp ce cunoștințele de domeniu dobândite la licență sunt sistematizate și aplicate în continuare în domeniul didacticii și disciplinelor profesionale strâns legate de aceasta. Absolvenții programului de studii sunt competenți să creeze în mod independent programe educaționale școlare în domeniul educațional al artei și culturii. Sunt pregătiți să predea educația muzicală cu toate aspectele sale în domeniul cunoștințelor și aptitudinilor. Programul de studii se bazează pe activități creative în domeniul educației muzicale și didacticii acesteia. Componenta de teren este axată pe o înțelegere mai profundă a problemelor educației muzicale, care se reflectă în predarea educației muzicale în școlile primare și gimnaziale. Fenomenele și conceptele muzicale sunt prezentate într-un context mai larg și relații între diferitele tipuri de știință și artă. Componenta didactică muzicală se bazează pe cunoștințele acumulate în cercetarea pedagogică muzicală și pe bunele practici verificate în practică. Teoria muzicii și componenta pedagogică pot fi apoi aprofundate într-un program de studii doctorale, de exemplu Teoria muzicii și Pedagogie. Programul de studii din planul major respectă echilibrul disciplinelor, componentelor didactice și pedagogico-psihologice ale pregătirii conform standardelor de pregătire a cadrelor didactice ale Ministerului Educației. Pregătirea pedagogico-psihologică include discipline de pedagogie, psihologie și pedagogie specială, inclusiv practica pedagogico-psihologică.


Charles University Faculty of Education
Master în Formarea Profesorilor de Muzica pentru Școlile Gimnaziale și Gimnaziale cu dublă programă Formarea Profesorilor de Cant Coral
- Prague, Republica Cehă
Master
La zi
2 ani
În campus
Engleză
Programul de studii urmează programului de studii de licență Educație muzicală, cu accent pe educație. Scopul programului de studii este de a oferi absolvenților săi o diplomă de master cuprinzătoare, care să-i pregătească pentru profesia de profesor de muzică la nivelul II al școlilor primare și gimnaziale. Programul de studii ține cont de proporționalitatea componentelor cognitive, didactice și pedagogico-psihologice ale pregătirii, în timp ce cunoștințele de domeniu dobândite la licență sunt sistematizate și aplicate în continuare în domeniul didacticii și disciplinelor profesionale strâns legate de acesta. Absolvenții programului de studii sunt competenți să creeze în mod independent programe educaționale școlare în domeniul educațional al artei și culturii. Sunt pregătiți să predea educația muzicală cu toate aspectele sale în domeniul cunoștințelor și aptitudinilor. Programul de studii se bazează pe activități creative în domeniul educației muzicale și didacticii acestuia. Componenta de teren este axată pe o înțelegere mai profundă a problemelor educației muzicale, care se reflectă în predarea educației muzicale în școlile primare și gimnaziale. Fenomenele și conceptele muzicale sunt prezentate într-un context mai larg și relații între diferitele tipuri de știință și artă. Componenta didactică muzicală se bazează pe cunoștințele acumulate în cercetarea pedagogică muzicală și pe bunele practici verificate în practică. Teoria muzicii și componenta pedagogică pot fi apoi aprofundate într-un program de studii doctorale, de exemplu Teoria muzicii și Pedagogie. Programul de studii din planul major respectă echilibrul disciplinelor, componentelor didactice și pedagogico-psihologice ale pregătirii conform standardelor de pregătire a cadrelor didactice ale Ministerului Educației. Pregătirea pedagogico-psihologică include discipline de pedagogie, psihologie și pedagogie specială, inclusiv practica pedagogico-psihologică. O parte din aceasta este elaborarea unei lucrări de diplomă.


Charles University Faculty of Education
Master în Formarea Profesorilor de Limba Engleză pentru școlile secundare inferioare și superioare cu dublu program de studiu. Formarea profesorilor de educație pentru școlile secundare superioare
- Prague, Republica Cehă
Master
La zi
2 ani
În campus
Engleză
Expertiza de bază predată în cadrul studiului de masterat se bazează pe programul de studii de licență anterior și constă dintr-un set de discipline lingvistice, literare și didactice interconectate simbiotic, menite să ofere absolventului cunoștințe substanțiale în toate acestea, în corespondență cu nivelul de masterat. Studiile vizează în primul rând dezvoltarea competențelor profesionale, pedagogice și psihologice, de comunicare și a altor competențe personale și de cultivare necesare pentru a deveni profesor de pedagogie în școlile secundare profesionale și pentru alte activități educaționale și de coordonare în domeniul educației. Pe lângă intensificarea bazelor științifice profesionale ale disciplinelor pedagogice (în urma conținuturilor studiilor de licență), se urmărește didactica educației și aplicarea competențelor didactice profesionale în practica didactică. Accentul special este pus pe metodologia cercetării pedagogice, deoarece unul dintre obiective este de a face profesorii de pedagogie competenți, printre altele, în propunerea, implementarea și evaluarea cercetării empirice în domeniul educației. Accentul în programul de studii este pus și pe cunoștințele și abilitățile în domeniul educației sociale, asistenței sociale și pe metodologia acestor fenomene. Elevii își au practica didactică în școli, facilități școlare; dar și în instituțiile de servicii sociale.


Charles University Faculty of Education
Master în formarea profesorilor de educație pentru școlile secundare superioare cu studiu dublu curriculum Formarea profesorilor de limba engleză pentru școlile secundare inferioare și superioare
- Prague, Republica Cehă
Master
La zi
2 ani
În campus
Engleză
Studiile vizează în primul rând dezvoltarea competențelor profesionale, pedagogice și psihologice, de comunicare și a altor competențe personale și de cultivare necesare pentru a deveni profesor de pedagogie în școlile secundare profesionale și pentru alte activități educaționale și de coordonare în domeniul educației. Pe lângă intensificarea bazelor științifice profesionale ale disciplinelor pedagogice (în urma conținuturilor studiilor de licență), se urmărește didactica educației și aplicarea competențelor didactice profesionale în practica didactică. Accentul special este pus pe metodologia cercetării pedagogice, deoarece unul dintre obiective este de a face profesorii de pedagogie competenți, printre altele, în propunerea, implementarea și evaluarea cercetării empirice în domeniul educației. Accentul în programul de studii este pus și pe cunoștințele și abilitățile în domeniul educației sociale, asistenței sociale și pe metodologia acestor fenomene. Elevii își au practica didactică în școli, facilități școlare; dar și în instituțiile de servicii sociale. Expertiza de bază predată în cadrul studiului de masterat se bazează pe programul de studii de licență anterior și constă dintr-un set de discipline lingvistice, literare și didactice interconectate simbiotic, menite să ofere absolventului cunoștințe substanțiale în toate acestea, în corespondență cu nivelul de masterat.


Charles University Faculty of Education
Master în formarea profesorilor de muzică pentru școlile secundare inferioare și superioare cu dublă curricula Formarea profesorilor de limbă engleză pentru școlile secundare inferioare și superioare
- Prague, Republica Cehă
Master
La zi
2 ani
În campus
Engleză
Programul de studii urmează programului de studii de licență Educație muzicală, cu accent pe educație. Scopul programului de studii este de a oferi absolvenților săi o diplomă de master cuprinzătoare, care să-i pregătească pentru profesia de profesor de muzică la nivelul II al școlilor primare și gimnaziale. Programul de studii ține cont de proporționalitatea componentelor cognitive, didactice și pedagogico-psihologice ale pregătirii, în timp ce cunoștințele de domeniu dobândite la licență sunt sistematizate și aplicate în continuare în domeniul didacticii și disciplinelor profesionale strâns legate de acesta. Absolvenții programului de studii sunt competenți să creeze în mod independent programe educaționale școlare în domeniul educațional al artei și culturii. Sunt pregătiți să predea educația muzicală cu toate aspectele sale în domeniul cunoștințelor și aptitudinilor. Programul de studii se bazează pe activități creative în domeniul educației muzicale și didacticii acestuia. Componenta de teren este axată pe o înțelegere mai profundă a problemelor educației muzicale, care se reflectă în predarea educației muzicale în școlile primare și gimnaziale. Fenomenele și conceptele muzicale sunt prezentate într-un context mai larg și relații între diferitele tipuri de știință și artă. Componenta didactică muzicală se bazează pe cunoștințele acumulate în cercetarea pedagogică muzicală și pe bunele practici verificate în practică. Teoria muzicii și componenta pedagogică pot fi apoi aprofundate într-un program de studii doctorale, de exemplu Teoria muzicii și Pedagogie. Programul de studii din planul major respectă echilibrul disciplinelor, componentelor didactice și pedagogico-psihologice ale pregătirii conform standardelor de pregătire a cadrelor didactice ale Ministerului Educației. Pregătirea pedagogico-psihologică include discipline de pedagogie, psihologie și pedagogie specială, inclusiv practica pedagogico-psihologică. O parte din aceasta este elaborarea unei lucrări de diplomă. Expertiza de bază predată în cadrul studiului de masterat se bazează pe programul de studii de licență anterior și constă dintr-un set de discipline lingvistice, literare și didactice interconectate simbiotic, menite să ofere absolventului cunoștințe substanțiale în toate acestea, în corespondență cu nivelul de masterat.


Charles University Faculty of Education
Master în formarea profesorilor de muzică pentru școlile secundare inferioare și superioare, cu dublă programă de studiu Formarea profesorilor de instrument de cânt
- Prague, Republica Cehă
Master
La zi
2 ani
În campus
Engleză
Programul de studii urmează programului de studii de licență Educație muzicală, cu accent pe educație. Scopul programului de studii este de a oferi absolvenților săi o diplomă de master cuprinzătoare, care să-i pregătească pentru profesia de profesor de muzică la nivelul II al școlilor primare și gimnaziale. Programul de studii ține cont de proporționalitatea componentelor cognitive, didactice și pedagogico-psihologice ale pregătirii, în timp ce cunoștințele de domeniu dobândite la licență sunt sistematizate și aplicate în continuare în domeniul didacticii și disciplinelor profesionale strâns legate de acesta. Absolvenții programului de studii sunt competenți să creeze în mod independent programe educaționale școlare în domeniul educațional al artei și culturii. Sunt pregătiți să predea educația muzicală cu toate aspectele sale în domeniul cunoștințelor și aptitudinilor. Programul de studii se bazează pe activități creative în domeniul educației muzicale și didacticii acestuia. Componenta de teren este axată pe o înțelegere mai profundă a problemelor educației muzicale, care se reflectă în predarea educației muzicale în școlile primare și gimnaziale. Fenomenele și conceptele muzicale sunt prezentate într-un context mai larg și relații între diferitele tipuri de știință și artă. Componenta didactică muzicală se bazează pe cunoștințele acumulate în cercetarea pedagogică muzicală și pe bunele practici verificate în practică. Teoria muzicii și componenta pedagogică pot fi apoi aprofundate într-un program de studii doctorale, de exemplu Teoria muzicii și Pedagogie. Programul de studii din planul major respectă echilibrul disciplinelor, componentelor didactice și pedagogico-psihologice ale pregătirii conform standardelor de pregătire a cadrelor didactice ale Ministerului Educației. Pregătirea pedagogico-psihologică include discipline de pedagogie, psihologie și pedagogie specială, inclusiv practica pedagogico-psihologică. O parte din aceasta este elaborarea unei lucrări de diplomă. Scopul este de a educa un absolvent de școală care este capabil să predea instrumentul (pian sau vioară) la diferite tipuri de școli de muzică. Studiul este legat de studiile precedente de licență, concentrate pe dobândirea de cunoștințe și abilități muzicale speciale. Gradul de studii de master se concentrează pe colaborarea cu discipline pedagogice și psihologice și cu praxis la școlile de bază și liceale pentru dezvoltarea abilităților pedagogice muzicale. Subiectele țin cont de orientarea pedagogică a unui master.


Azusa Pacific University
Consiliere rapidă
Educație fizică, masterat și acreditare pentru predarea unei singure materii
- Azusa, Statele Unite ale Americii
- San Diego, Statele Unite ale Americii
MA (masterat în studii umaniste)
La zi
În campus
Engleză
Consiliere rapidă
Câștigați o educație fizică, MA, și Single Subject Teaching Credential la Universitatea Azusa Pacific\nVeți absolvi echipat pentru a conduce un program cuprinzător de educație fizică cu un Master of Arts în Educație Fizică și Single Subject Teaching Credential. Cu cursuri cuprinzătoare, experiență practică și opțiuni online, profesorii-mentori ai APU vă vor echipa cu metode de predare, modele de curriculum, concepte de fitness, pedagogie sportivă și perspective holistice de sănătate pentru studentul secolului 21. Veți obține, de asemenea, un SB 2042 Preliminary Single Subject Teaching Credential și veți fi pregătit să faceți diferența în predare și coaching la nivelurile K-12, junior college și universitar.
Tip de diplomă populară
Format de studiu popular
Locații populare
- Statele Unite ale Americii
- Regatul Unit
- Spania
- Ţările de Jos
- Australia
- Grecia
- Africa de Sud
- Finlanda
- Irlanda
- Canada
- Portugalia
- Republica Cehă
- Singapore
- Italia
- Franţa
- Malaysia
- Noua Zeelandă
- China
- Emiratele Arabe Unite
- Germania
- Suedia
- Ungaria
- Cipru
- Mexic
- Puerto Rico
- Belgia
- Estonia
- Turcia
- Zambia
- Danemarca
- Guatemala
- Israel
- Letonia
- Austria
- Columbia
- Elveţia
- Hong Kong
- Kazahstan
- Lituania
- Macao
- Malta
- Polonia
- Ruanda
- Belize
- Botswana
- Chile
- Republica Democrată Congo
- Costa Rica
- Egipt
- Gambia
- Georgia
- Jamaica
- Lesotho
- Liban
- Malawi
- Republica Moldova
- Norvegia
- România
- Taiwan
- Thailanda