91 Programe educaționale Master's Degree Programs in Spania

Masterul în Management STEM al EAE vă va învăța cum știința datelor poate genera noi modele de afaceri și o luare de decizii strategice mai bine informate.

Tehnologia a afectat aproape toate aspectele vieții de astăzi, iar educația nu face excepție. De asemenea, a extins accesul la educație, încurajând colaborarea între studenții din întreaga lume și interacțiunea constantă cu instructorii și colegii prin instrumente bazate pe tehnologie. Tehnologia a schimbat, de asemenea, rolurile profesorilor și instructorilor. Noul model de educație se bazează pe dezvoltarea de materiale didactice bazate pe web pentru a permite elevilor să învețe diferit și mai eficient. Cu toate acestea, mulți profesori nu se simt confortabil folosind acest model și sunt rezistenți la schimbări. Masterul în Tehnologie Educațională și Proiectare Instrucțională pregătește profesorii și instructorii pentru a obține abilități avansate în curriculum, instruire, integrare tehnologică și leadership în mediile educaționale. Curriculum-ul încorporează cele mai recente cercetări în teoria învățării, tehnologia educațională și principiile de proiectare a instruirii prin combinarea aplicațiilor din lumea reală și a abilităților practice. Până la sfârșitul programului, veți dezvolta abilitățile și cunoștințele pentru a integra tehnologia educațională în sala de clasă și să vă angajați și să vă dezvoltați în continuare elevii.

Acest program de masterat se bazează pe 5 piloni fundamentali: formarea adecvată în limba engleză și certificarea la nivelul B2 al CECR (printr-un masterat universitar oficial cu competențe B2 CECR); utilizarea strategiilor și resurselor bilingve; studierea teoriilor care stau la baza acestora; aplicarea acestor teorii în timpul stagiilor de practică în școli; și consolidarea cunoștințelor dobândite în cadrul tezei finale de masterat.

Obiectivele fundamentale ale Masterului sunt: să ofere pregătirea pedagogică și didactică cerută de reglementările actuale și să îndeplinească cerința esențială pentru intrarea în Spania în corpurile cadrelor didactice autorizate să predea viitorilor profesori din învățământul secundar și bacalaureat, formarea profesională și limba Predarea.

Masteratul în biblioteci publice urmărește să formeze profesioniști care să poată lucra în bibliotecile publice și să contribuie la asigurarea îndeplinirii misiunii acestora ca agenți de dezvoltare culturală și de educație permanentă a cetățenilor.

Masteratul în Managementul centrelor didactice își propune să răspundă nevoilor educaționale ale studenților interesați de aspectele teoretice și practice ale managementului instituțiilor de învățământ neuniversitar. Cursul pune un accent specific pe dezvoltarea competențelor profesionale.

Masteratul Biblioteci și colecții de patrimoniu este un program mixt de 60 de credite care oferă formare profesională în gestionarea și tratarea bunurilor culturale sub formă de materiale bibliografice și documente. Masteratul este oferit la fiecare doi ani și include stagii de practică obligatorii, care sunt concepute pentru a ajuta studenții în găsirea unui loc de muncă, precum și un proiect final în domeniul patrimoniului.

Obiectivul cursului este de a instrui educatori și profesori în managementul pedagogic ridicat al activităților legate de timpul liber, aer liber și contactul cu natura.

Masterul în Psihologia Clinică a Copilului și Adolescentului vă pune în dotare abilitățile tehnice și personale de care are nevoie orice psiholog pentru evaluarea, diagnosticarea, recuperarea și prevenirea tulburărilor care afectează sănătatea mintală a populației de copii și adolescenți dintr-o orientare cognitiv-comportamentală, cu garanţiile maxime de succes. Cu masterul ISEP vei dobândi abilitățile esențiale pentru o intervenție cuprinzătoare în cazul dizabilității intelectuale în cazul dizabilității intelectuale și abilități înalte, tulburări de învățare, dependență de droguri, tulburări de spectru autist, depresie, anxietate, tulburare bipolară, tulburări de eliminare , comportament, comportament alimentar, ADHD, tulburări de comunicare și chiar oferă o abordare a neuropsihologiei copilului pentru a putea recunoaște și descrie posibile leziuni sau disfuncții cerebrale.

Să abordeze provocările educaționale actuale, promovând în același timp valori care sprijină învățarea pentru a trăi și a prospera împreună în societăți globale, multiculturale și interconectate.

Masterul în Intervenție în Dificultăți de Învățare, un reper în domeniul său (cu aproape 121 de ediții în diferitele sedii ISEP) vă oferă o pregătire completă și cuprinzătoare asupra tuturor aspectelor care afectează intervenția educațională. Obiectivul său este axat pe dobândirea de competențe tehnice și personale adecvate pentru desfășurarea unei activități profesionale eficiente și responsabile. Abordarea sa practică și aplicată a realității profesionale l-a determinat să fie considerat, în numeroase ocazii, printre cei mai buni maeștri din Spania. Profesioniştii din sistemul educaţional actual se confruntă cu un corp studenţesc foarte eterogen, cu nevoi şi dificultăţi foarte diferite. Acest master îți oferă răspunsuri concrete la principalele dificultăți și tulburări de învățare.

Masterul oferă pregătire de specialitate și multidisciplinară în Științe ale Educației, punând accent pe diversitatea culturală și procesele de dezvoltare în termeni educaționali. De asemenea, promovează inițierea studenților în sarcini de cercetare.

Acest Master este conceput pentru profesori (noui și experimentați) și este în mod clar dedicat inovației educaționale. Este orientat spre perfecţionarea şi specializarea pregătirii cadrelor didactice în domeniul didacticii specifice, permiţând abilităţile de cercetare necesare cercetării educaţionale, astfel încât elevii să-şi dezvolte cunoştinţele şi abilităţile necesare aplicării metodologiilor şi abilităţilor în sala de clasă.strategii inovatoare şi dezvoltarea cercetării. inițiative din sălile de clasă și centrele de învățământ. În plus, masterul oferă calificarea necesară pentru ca cadrele didactice din grădiniță și din clasele primare să poată încorpora cercetarea științifică în cariera lor profesională și, prin urmare, să poată accesa programele oficiale de doctorat ale universităților.